1、草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。草原风光图：在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。作者初次到达草原，心情无比畅快，甚至有了唱歌和吟诗的欲望。

2、草原风光图、马上迎客图、把酒联欢图。老舍在《草原》一课中，按事情发展的顺序，共描绘了三幅画面图，分别是：草原风光图、马上迎客图、把酒联欢图三幅画面表现了草原的风光美，人情美和风俗美。

3、描写了三幅画面：草原风光图：草原的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。热情迎客图：蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

4、本课的作者是老舍，文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

草原课文共有几个小标题?

1、《草原》可分为四部分，小标题分别是：草原风光，喜迎远客，主客联欢，依依惜别。第一段（第1自然段）：讲作者初次见到的草原景色。第二段（第2-3自然段）：讲主人欢迎远客。

2、《草原》这篇课文可以分为四个部分，它们的小标题分别是：草原风光：这部分写作者初次见到的草原景色，描绘了一片绿色、蓝色和白色的美丽画面。

3、课文是按照（访问）顺序叙述的，可以分成（四）部分，它们的小标题分别是：（美丽风景、欢迎远客、热情好客、依依惜别）。这篇课文不仅为我们展现了（美丽）的草原风光，而且让我们感受到（蒙古族和汉族）之间浓浓的民族情。

4、《草原》这篇课文可以分为以下几个部分：开篇插图和描写：课文开篇以手绘插图引入，描述了广袤的草原景观，以及群牛奔跑的场面。

5、事情发展顺序，小标题分别是草原风光、草原迎客、草原联客、不忍分别。通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。

6、第二段（第3自然段）：热情迎客第三段（第5自然段）：草原联欢、依依惜别《草原》中心思想：本文通过描述草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道欢迎、盛情款待客人的情景。

草原课文草字头的字有哪些?

莉、草、花、茉、莲、芽、蓝、苹、萤、葵、英、芙、苦、薄、节、荷、荡、苏、茧、苗、蓉、藤、蕉、落、菲、慕、劳、菩。

花、草、莲、苹都是草字头的字，这个部首的字都和植物有关。草字详解：详细信息：拼音：cǎo部首：艹笔画：9笔顺图：基本释义：高等植物中栽培植物以外的草本植物的统称：野～。

”在篆书当中，草字头是“艸”的写法，但是在楷书当中，就简化成了“艹”，这是草字头的应用最多的一种，都与草本植物（或近似草本植物）有关。例如花、草、莲、苹、荷、芽、苗、芹、苇、茶、芦、茄、藤、芋等。

草原。草坪。草行露宿。草菅人命。特指用作燃料、饲料的稻麦之类的茎叶：草料。柴草。稻草。粗糙，不细致：草率（shuài）。草鄙（粗野朴陋）。草具（粗劣的食物）。汉字的一种书体：草书。

含草字头的字有哪些，越多越好薄、蔡、苍、茶、苌、董、范、芳、芬、苻、苟、花、获、蓟、菅、、蒋、节、莒、苦、莱、蓝、劳、落、芒、莽、茂、蒙。

草字头的字都有茶、药、苏、蓉、茧、蒸等。茶读音：chá。释义：.常绿木本植物，叶子长椭圆形，花一般为白色，种子有硬壳。嫩叶加工后就是茶叶。是我国南方重要的经济作物。词组：茶叶、喝茶。

把《草原》第一自然段描绘成一幅画,给这幅画面取一个题目

老舍的《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物，这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图。

站在高山上望着山下的草原，感觉它就像是一幅用绿色渲染的中国画平铺在地上。

本课的作者是老舍，文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

老舍在《草原》一课中，按事情发展的顺序，共描绘了三幅画面图，分别是：草原风光图、马上迎客图、把酒联欢图三幅画面表现了草原的风光美，人情美和风俗美。

这一次，我看到了草原。那里的天空比其他地方更可爱。空气清新天空晴朗，我总是想大声唱歌来表达我的喜悦。大气中，一片碧绿，没有寂静。到处都是小山，平地绿，小山也绿。

六年级课文草原全文

1、一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

2、一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车至为洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

3、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

4、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

5、第1自然段为第1段。段意：草原的美丽景色以及给人带来的乐趣。第5自然段为第2段。段意：访问陈巴尔虎旗时受到蒙古族主人的热情欢迎和款待。

关于草原的课文有哪些?

有关草原的文章有《夏日草原》、《敕勒歌》、《赋得古原草送别》和《父亲的草原母亲的河》。《夏日草原》这是席慕容所作的散文，文章诠释了席慕蓉对草原的认识和感情。

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

是的，人畜两旺，就是草原上的新气象之一。《草原》的课文简说本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

以下是我为大家带来的《草原》课文原文，欢迎大家参考。《草原》原文这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助