1、培养孩子的独立性、自信心、创造力、逻辑思维能力以及精确的秩序心会使孩子一生受益无穷。

2、蒙氏数学的好处有：能够尊重孩子成长步调，没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注的发展内在的需要。能够用丰富的教材与教具，让孩子在自我重复操作练习中，建构完善的人格。

3、培养幼儿交往、合作意识；培养幼儿健康的情绪、情感；培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展；培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。

手指速算和蒙氏数学有什么不同

1、有些人认为这种方法能够帮助孩子快速掌握数字概念，提高计算速度，有利于孩子的数学学习；而另一些人则认为这种方法有可能会对孩子的手指造成伤害，同时也容易让孩子形成依赖性，无法真正理解数字的本质。

2、手指速算法的缺点：它具有局限性，有些数字不能通过此方法进行计算，并且难以记清位置，不方便记忆。

3、手指速算法是由西安的牛宏伟老师研发的一种速算方法，是一种不用算盘进行数学运算的方法。

4、相对于手脑速算，数学思维能力更加重要。手脑速算是一种对计算机思路的模仿，但是学习它有可能会让学生误以为数学是一些规则和技巧的简单组合，而忽略了数学的本质和重要性——逻辑和思维。

蒙氏数理课有哪些课程

培晋教育的蒙氏数理课程有数学实践、纠错能力、习惯养成、幼小衔接四项内容。

大班蒙氏数学课程内容如下：教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

分上下两册教育。孩子们在小班的数学学习，也是分阶段的，根据这一点，《蒙氏数学》小班的教材也是分为两册，它们分别是《蒙氏数学1》即上册，和《蒙氏数学2》即下册，这样的分类，让教育更加细致。

蒙氏数理

蒙氏数理课的课程有感官课程、数学课程和科学文化课程。感官课程培养幼儿视、听、嗅、味、触五觉敏锐程度的感官能力，使幼儿的每一项感觉都是灵敏全面发展。

蒙氏感官教具色板第三盒，共有六十三片色板，幼儿需观察出不同色系的九个颜色，再依其深浅色度排列顺序。在数学中，思考差异、归纳、分类是遇到问题时不可缺少的思考过程。

使用蒙氏数学，孩子具有五大进步感官认知：通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。