1、儿歌十二生肖歌》小老鼠打头来，牛把蹄儿抬；老虎回头一声吼，兔儿跳得快；兔儿跳得快，龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈；小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白；鸡唱天下白，狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来；十二动物转圈跑，请把顺序排；啊，请把顺序排。

2、儿歌《十二生肖歌》中，小老鼠打头阵，牛儿抬起蹄。老虎回头一声吼，兔子跳得快。龙和蛇尾巴摆，马羊步儿迈。小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白。狗儿跳猪儿叫，老鼠又归来。十二动物转圈跑，请把顺序排。《十二生肖》中小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉。牛伯伯，真强壮，看到红布向前闯。

3、歌曲中，每个生肖都有其特定的动作和特征，如老鼠打头来，牛把蹄儿抬，老虎回头一声吼，兔子跳得快，龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈，小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白，狗儿跳，猪儿叫，老鼠又跟来。这些描述不仅生动形象，而且易于孩子们记忆。

4、十二属相歌》是由小蓓蕾组合演唱的一首儿歌，收录于专辑《儿歌曲库10》之中。

5、二生肖歌其二（儿歌）：小老鼠打头来，牛把蹄儿抬；老虎回头一声吼，兔儿跳得快；兔儿跳得快，龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈；小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白；鸡唱天下白，狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来；十二动物转圈跑，请把顺序排；啊，请把顺序排。

6、十二生肖友爱歌》）：小老鼠，上灯台，大红灯笼点起来。老黄牛，力气大，脚踏实地走天下。虎哥哥，一声吼，山也摇来地也抖。玉兔玉兔点头笑，月也圆，花也好。龙抬头，福星照，天下太平歌声高。金蛇舞，迈大步，五谷丰登擂金鼓。红旗开，大得胜，万马奔腾必成功。

幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案

出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。）出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。（师：字宝宝变成了一个新字，是什么？安）请幼儿为字宝宝“安”组词。

幼儿园优秀大班识字教案：安全[活动目标]教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。培养幼儿的语言表达能力。幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含义。[活动准备]彩色字卡：“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。

幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案不信请让老百姓鉴定一下。”黄帝听了老鼠的话，觉得好笑：这个不知天高地厚的家伙，便说：“我们既然是为百姓选生肖，自然由百姓来鉴定一下更好：”于是传下旨意，让十二种动物都到街上去走一趟。

幼儿园大班新年教案:十二生肖

音乐游戏“十二生肖”幼儿戴头饰表演，模仿生肖动物动作离场。

设计意图十二生肖是中国传统文化的重要组成部分，每年春节都与生肖相关。尽管幼儿可能熟悉某些生肖动物，但他们可能不了解生肖的排列顺序和循环规律。通过本活动，幼儿能够对中国传统文化有更深入的了解，并培养对民族文化的自豪感。活动目标学生能够感知十二生肖包括十二种动物。

幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

大班主题有趣的十二生肖教案1活动设计背景属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动，引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究，并结合新年这一主题，让幼儿了解一些我国的民俗。

活动过程播放幼儿许愿视频，引出新年主题观看视频，引出新年愿望，了解即将有神奇魔法师实现愿望。生肖动物们来拜年十二生肖依次来拜年，通过自我介绍增加互动，强调虎年特色。新年到，敲锣打鼓真热闹，生肖动物给小朋友拜年，送上新年祝福。

大班综合活动教案:十二生肖

十二生肖磁性教具两套，圆形钟面一张。活动过程说说自己的属相-教师提问：“谁来告诉大家，你今年几岁了？属什么？”-学生分享自己的属相和年龄。采访老师们的属相-教师展示调查表，统计年龄与生肖的关系。-学生感知年龄不同的人生肖也一样。

在这一教案中，我们旨在通过操作与探索，让大班幼儿了解十二生肖的动物、顺序以及轮回特点。利用属相挂件与头饰，激发幼儿的尝试兴趣，培养其尝试精神。活动目标定位于了解十二生肖所包括的动物、顺序，以及十二生肖的循环规律。准备包括投影仪、生肖投影片、属相挂件与头饰、操作卡片、录音机与磁带等。

-启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋友神没的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。**活动廷伸自制生肖钟设计意图-属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题，十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助