1、小：十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与现代相同的十二生肖的文献是东汉王充的《论衡》。以上就是与大班十二生肖歌相关内容，是关于生肖的分享。

2、一）教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。（二）小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。（三）小朋友边读边表演。

3、幼儿园大班音乐教案：十二生肖歌设计意图：歌曲《十二生肖歌》，旋律简洁欢快，节奏清晰明朗，间奏的出现增加了歌曲的趣味性。这首歌曲有个难点：歌词比较复杂，幼儿清晰理解和完整记忆歌词有难度，我们通过点将翻图与魔语翻图游戏来化解难点。

4、牛还没把话说完呢，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，所以在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。

5、美术活动时，引导幼儿绘画自己和家人生肖兔。把十二生肖头饰放在表演区，供幼儿游戏时表演。

6、起念儿歌，念到的生肖小朋友请跳到图上，并用动作表现出生肖。——幼儿开始游戏，教师指导。活动反思：《十二生肖歌》这个活动，主要是让幼儿知道十二生肖的先后次序，在记忆儿歌内容的基础上进行想象创编。在原活动教案中，他还有表演活动，并且创编活动是放在学习儿歌之后，表演之前。

十二生肖的幼儿园教案

1、生肖剪纸（20分钟）教师给每位幼儿提供纸、颜料、画笔等制作材料，引导幼儿按照自己的生肖形象进行剪纸或绘画。鼓励幼儿动手实践，发挥创造力。生肖拼图游戏（15分钟）将十二生肖的形象打印或绘制在卡片上，并将每个生肖拆分成若干块。让幼儿分成小组，每个小组派出代表，将拆散的生肖拼图复原。

2、幼儿园教案篇1活动目标：知道十二生肖中的十二种动物及其排列顺序。初步感知十二生肖一年一种属相、十二年轮回的规律。知道十二生肖是中国特有的民族文化。活动准备：教具：十二生肖动物图片。请幼儿回家了解每个家庭成员的属相并记住。活动过程：了解十二生肖的十二种动物，理解其含义。

3、情景协作——请幼儿询问“客人老师”（本园教师）的属相，并与大家交流讨论：有的客人老师的属相和小朋友的属相一样，这是怎么回事？教师导向：启发幼儿结合“生肖钟”进行思考；鼓励幼儿说出“鼓励幼儿说出客人老师的属相牛是以前轮到的、一年一种属相不停循环”。

幼儿小孩教案我的属相,大班十二生肖教案反思

1、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

2、我的生肖是小朋友对自己属相进行表现的内容，它孕激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标。

3、每日及时与爸爸妈妈们谈话相关孩子入园后的表现，要点对心情不大稳定的孩子爸爸妈妈们提出踊跃提议。幼儿园大班语言教案：十二生肖爸爸妈妈们参与幼儿园新生爸爸妈妈们会，清楚幼儿园各个方面情况。以上就是与大班十二生肖教案反思相关内容，是关于小班《我是快乐的好宝贝》教案的分享。

4、小班我的属相反思：小班十二生肖龙的反思上大学那会儿，一年初冬，下雪了，正好我们一帮人从网吧玩完游戏回宿舍，晚上十二点多吧（那时候我们宿舍不锁楼门）。看到下雪了，一群人异常兴奋，就开始打雪仗。但是雪下的不大，所以积雪很薄很薄的，要收集好久才能握成一个雪球丢出去。

5、幼儿园大班活动教案《十二生肖歌》含反思活动目标：了解中国中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。乐意参加阅读儿歌和排序等活动。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

6、活动反思：《十二生肖》给我和孩子们留下了深刻的印象。活动主要要求幼儿掌握十二生肖的排序和了解有关生肖的知识，由故事和儿歌来帮助他们记忆顺序。十二生肖，是每个生命出生、成长的见证，它们传递着劳动人民的美好品德和善良愿望，反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。

幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思

1、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

2、通过提问引导幼儿说出自己的属相和家人的属相。

3、我的生肖是小朋友对自己属相进行表现的内容，它孕激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标。